REFORME DU COLLEGE : nouveaux objectifs et nouveaux programmes

La réforme du collège et la mise en place de nouveaux programmes visent la réussite de tout les élèves et à l'amélioration de la la qualité des enseignements. Les nouveaux programmes entreront en vigueur à la rentrée 2016.

Je ne relève ici que les données relatives au programme de français et au programme de maths.

Le socle commun :

les langages pour penser et communiquer
les méthodes et outils pour apprendre
la formation de la personne et du citoyen
les systèmes naturels et les systèmes techniques
les représentations du monde et l'activité humaine

Français

Les élèves apprennent à :

s'exprimer correctement et clairement, à l'oral comme à l'écrit
lire et analyser des œuvres littéraires et des textes de toutes sortes
raisonner
argumenter
structurer leur pensée

Ils développent leur imagination, leur goût, leur culture et acquièrent les premiers éléments d’une culture humaniste.

Les élèves approfondissent les apprentissages abordés à l'école primaire. Ils étudient le fonctionnement de la langue française : la grammaire, l'orthographe, le vocabulaire et la conjugaison

À l’écrit, les élèves produisent des textes de natures et de longueurs très variées. Ils apprennent à :

résumer ou reformuler un texte lu ou un propos entendu
rédiger un dialogue, une description, un récit complet
inventer des débuts ou suites de récits
transformer un texte, à l’imiter.

Ils apprennent aussi à commenter un texte et à développer des arguments pour soutenir un point de vue.

À l’oral, ils s’entraînent à lire à haute voix et à réciter, à exprimer des émotions et des réflexions personnelles pour les partager, à reformuler la pensée des autres et à en rendre compte, à faire un exposé.

Mathématiques

Les élèves consolident et enrichissent leurs acquis, en continuité avec le programme de l'école primaire. Ils acquièrent de nouvelles méthodes et développent leur capacité à utiliser des outils mathématiques.

situations de proportionnalité, représentation des données
nombres décimaux, développement du calcul mental et utilisation de la calculatrice
reconnaissance et construction de figures, notions de symétrie par rapport à un axe
unités de mesure, angles

5ème et 4ème

Les élèves approfondissent les notions et concepts qu'ils ont déjà abordés.

pourcentages, mise en place des premiers outils statistiques, repérage sur une droite ou un plan
calcul sur les nombres relatifs entiers et décimaux, calcul littéral (initiation)
représentations de figures de l’espace, étude des symétries
calculs d'aires et de volumes

3ème

Les élèves élargissent leurs compétences.

premiers éléments de base en statistique descriptive et en probabilité
calcul numérique (nombres entiers, décimaux et fractionnaires, relatifs ou non, proportionnalité) et premiers éléments de calcul littéral, notion de fonction
figures de base et propriétés de configurations du plan et de l’espace
réduction et agrandissement, grandeurs composées et changements d’unités

Ils apprennent aussi à utiliser un tableur-grapheur et un logiciel de construction géométrique.